Programme de formation – Anglais niveau A1 (CECRL)

Madinina International • Présentiel • Le Gros-Morne

Prérequis : aucun Groupe : 8 personnes Méthodologie active Théorie / Pratique : 50% / 50% Délais d’accès : 1 semaine 12 séances • 18 h

1) Présentation de l’action de formation

IntituléAnglais – niveau A1 (CECRL)
ModalitéPrésentiel – Le Gros-Morne
Durée & rythme12 séances • 1h30 par séance • 1 fois / semaine • Total : 18 heures
PublicDébutants ou grands débutants souhaitant acquérir les bases de communication en anglais
Objectifs opérationnels (CECRL A1 – formulés selon Bloom)
  • Identifier des expressions usuelles (saluer, remercier, demander) et associer le sens à une situation donnée.
  • Formuler une présentation simple (identité, origine, contact) et poser des questions courtes.
  • Suivre une consigne simple et repérer des informations clés (heure, lieu, prix) dans un message court.
  • Utiliser les nombres, dates, heures et vocabulaire de base pour réaliser une tâche (acheter/commander).
  • Construire des phrases simples au présent (be/have/can) pour décrire son quotidien et ses goûts.
  • Interagir en binôme via jeux de rôle (présentation, demander/indiquer, achat/commande) en respectant l’objectif de communication.

2) Contenu pédagogique – 12 séances de 1h30 (A1)

Structure type d’une séance (1h30)
  • 10 min : échauffement oral + réactivation
  • 35 min : apports guidés (lexique/grammaire/prononciation)
  • 35 min : pratique (binômes/jeux de rôle/mises en situation)
  • 10 min : feedback + objectifs de révision
Séance 1 — Saluer & se présenter
Alphabet, épeler, “My name is…”, questions simples, mini-jeu de rôle.
Séance 2 — Informations personnelles
Âge, nationalité, adresse, téléphone, numbers, binômes Q/R.
Séance 3 — Routines (present simple)
Verbes du quotidien, phrases simples, mini-dialogues guidés.
Séance 4 — Dates & heures
Days/months, “What time…?”, at/on/in, prise de rendez-vous simple.
Séance 5 — Lieux & directions
Places in town, “turn left/right”, cartes + mise en situation.
Séance 6 — Shopping
Prix/quantités, “I’d like…”, how much, rôle magasin.
Séance 7 — Café/restaurant
Food & drinks, demandes polies, jeu de rôle serveur/client.
Séance 8 — Likes & dislikes
Goûts/loisirs, questions, réponses, mini-présentation.
Séance 9 — Family & descriptions
Famille, adjectifs, “He/She is…”, description guidée.
Séance 10 — Travel basics
Infos transport/hôtel, demandes simples, dialogues.
Séance 11 — Messages courts
Compréhension messages/consignes, écrire un message très simple.
Séance 12 — Mise en situation finale A1
Parcours de rôles : se présenter + directions + achat/commande, feedback.

3) Modalités pédagogiques

  • Présentiel au Gros-Morne
  • Nombreuses activités, méthodologie active
  • Groupe de 8 participants
  • Ratio théorie / pratique : 50 / 50
  • Ressources pédagogiques adaptées aux besoins des apprenants

4) Modalités d’évaluation

  • Jeux de rôle
  • Travail en binôme
  • Mises en situation réelle
  • Évaluation finale en séance 12 : simulation + feedback

5) Accès, délais et accessibilité

  • Délais d’accès : 1 semaine
  • Modalités d’accès : prise de contact par mail ou téléphone
  • Prérequis : aucun
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

Données chiffrées

Les premières données chiffrées seront communiquées en fin d’année 2026.
Taux de satisfactionNC
Nombre de stagiairesNC
Taux de recommandationNC
Programme conforme aux exigences Qualiopi : objectifs opérationnels (Bloom) alignés CECRL, progression pédagogique en 12 séances, modalités pédagogiques, modalités d’évaluation, accès, délais et accessibilité.